Teknik Pembelajaran untuk Kegiatan Mengumpulkan Informasi

Tahap ketiga dalam pembelajaran dengan pendekatan saintifik adalah kegiatan mengumpulkan informasi. Pada kegiatan ini, siswa dituntut untuk mencari informasi sebanyak-banyaknya tentang materi pembelajaran. Informasi ini berguna untuk menjawab pertanyaan yang telah tersusun pada kegiatan kedua. Informasi ini dapat diperoleh dari beberapa sumber. Sumbernya dapat berasal dari buku, dokumentasi, maupun hasil dari percobaan/eksperimen. Merujuk pada sumber yang disebutkan terakhir, kegiatan mengumpulkan informasi ini juga sering disebut sebagai kegiatan mencoba.

Kegiatan mengumpulkan informasi / mencoba dapat melatih siswa untuk terbuka terhadap informasi. Selain itu, kegiatan ini juga dapat melatih siswa dalam mencari sumber informasi yang relevan. Tambahan pula, siswa bisa dilatih untuk dapat melakukan percobaan atau eksperimen dengan metode yang benar sesuai dengan kaidah mata pelajaran yang diberikan.

Pada kegiatan mencoba / mengumpulkan informasi, teknik pembelajaran yang dapat digunakan antara lain :
1. Respon literatur.
Teknik ini dilakukan dengan cara mengumpulkan berbagai sumber bacaan. Bacaan bisa berupa jurnal, buku teks, peta, dan sebagainya. Bacaan-bacaan tersebut kemudian dipilah untuk mendapatkan sumber infprmasi sesuai dengan tema pembelajaran.
2. Kerja laboratorium.

Teknik ini dilakukan untuk kegiatan percobaan, Kegiatan ini biasa dilakukan untuk mapel-mapel ilmu pasti. Meskipun demikian, mapel-mapel sosial juga mampu menggunakan laboratorium untuk kegiatan mengumpulkan informasi.
3. Pembelajaran model.

Teknik ini menggunakan sumber pembelajaran yang berupa seseorang dengan kriteria tertentu. Kriteria itu dapat dilihat dari profesinya, keahliannya, maupun dari latarbelakangnya. Orang tersebut  berguna untuk memberikan informasi yang dibutuhkan untuk pembelajaran.