Penerapan K-13 di sekolah memang belum sepenuhnya sesuai dengan harapan. Salah satu faktornya ialah ketersediaan sarana pendukung pembelajaran yang masih minim. Fasilitas yang telah dimiliki sekolah belum mampu menunjang penarapan K-13 yang menggunakan pendekatan saintifik.
Pendekatan saintifik bertujuan untuk melatih siswa menjadi peneliti. Siswa akan terlatih untuk membangun pengetahuannya sendiri melalui hasil penelitian. Oleh karena itu, fasilitas-fasilitas yang menunjang kegiatan penelitian siswa perlu dilengkapi oleh sekolah.Fasilitas yang menunjang penelitian siswa yang wajib disiapkan oleh sekolah guna penerapan pendekatan saintifik yaitu : Perpustakaan, Laboratorium, dan Ruang Pameran.
Pada pembelajaran dengan pendekatan saintifik, perpustakaan berguna untuk menyediakan sumber-sumber belajar. Sumber-sumber belajar ini dapat digunakan siswa untuk mencari contoh permasalahan yang bisa digunakan untuk kegiatan mengamati. Perpustakaan juga berguna untuk menyediakan bahan rujukan pada kegiatan mencari informasi. Selain itu, perpustakaan juga bisa memberikan sumber belajar untuk memperkaya teknik analisis maupun metode penalaran yang digunakan siswa pada saat kegiatan mengasosiasi atau menalar.
Jika sekolah ingin menerapkan pendekatan saintifik pada proses pembelajarannya, ketersediaan sumber belajar pada perpustakaan sekolah harus ditingkatkan. Perpustakaan dituntut untuk menyediakan sumber-sumber belajar yang lebih lengkap. Salah satu alternatif yang bisa dilakukan untuk menambah koleksi sumber belajar adalah dengan membangun sebuah perpustakaan elektronik. Biaya pemebelian buku cetak yang terasa terlalu banyak bisa dikurangi dengan pembelian buku digital.
Peran laboratorium pada pembelajaran dengan pendekatan saintifik ialah sebagai sarana pelaksanaan kegiatan mengumpulkan informasi. Salah satu bagian dari kegiatan mengumpulkan informasi adalah eksperimen. Eksperimen hanya dapat dilakukan di laboratorium. Tanpa ketersedian sarana laboratorium, maka siswa akan kesulitan melakukan eksperimen.
Pada prinsipnya, semua kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik bermuara pada penyajian hasil penelitian. Hasil penelitian siswa tentu perlu mendapatkan apresiasi. Salah satu apresiasi yang bisa dilakukan oleh sekolah adalah menyediakan ruang pameran. Ruang pameran berfungsi untuk memajang hasil karya siswa yang telah melakukan kegiatan pembelajaran saintifik.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar